VALORACIÓ PERSONAL DEL TRIMESTRE

Aquest trimestre hem apres a treballar amb dos programes que no havia treballat mai.

GIMP --> Aquest programa serveix per poder retocar fotografies o per millorar-les

INKSCAPE --> Aquest programa serveix per poder crear imatges a partir de unes figures que pots aconseguir amb les eines del programa.

Els dos programes són senzills d'utilitzar.

També hem apres a crear aplicacions i també hem apres a crear un blog, penso que ens pot servir útil per la vida fora, ja sigui per fer un blog per patrocinar la teva empresa o fer una aplicació com a catàleg de la teva empresa per exemple.

INKSCAPE VIII

Aquesta activitat consistia en elegir un personatge del Southpark i fer-lo amb les eines que hem apres a utilitzar durant aquesta setmana, per fer-lo jo he utilitzat la eina de les figures planes (rodona i quadrat) la eina de dibuixar línies, eina de duplicar, m'ha quedat així:   
                                  

INKSCAPE VII

Aquesta activitat consistia en crear una nina xina, hem utilitzat les eines per fer rodones, i la de dibuixar corbes per fer les pestanyes. Hem utilitzar també la eina de diferencia per fer el cabell, aquest ha sigut el resultat.

INKSCAPE VI

Aquesta activitat consistia en crear un logotip amb la eina clonar, i fent una estrella de 16 puntes.

INKSCAPE V

Aquesta activitat consistia en crear textos amb la eina text i cal·ligrafia.

INKSCAPE IV

Aquesta activitat consistia en crear figures planes amb la eina de figures.

 

INKSCAPE III

Aquesta activitat consistia en fer una figura plana i fer línies i contorns de diferents maneres, fent que desapareixes un dels torsos del rectangle

Treball realitzat:

INKSCAPE II

Aquesta activitat consistia en fer espirals  de diferents colors i de diferents mides utilitzant la eina per fer espirals.

Aquesta es la meva feina realitzada:

INKSCAPE I

La primera activitat de Inkscape consistia en fer línies amb el nou programa treballat.

Aquí us deixo un exemple del que vam fer.

Vam utilitzar la eina del bolígraf i per posar-li color i canviar-li la mida amb les opcions.

GIMP 9

Aquesta activitat consistia a retallar el ninot amb la eina de la bareta magica i clonarla per fer una sombra sota de ell.

La activitat abans de fer-la era així:                                     Retocada va quedar així:

RETOC FOTOGRAFIC III

Aquesta activitat consistia en pintar el cel en un degradat imaginari. Per realitzar aquesta activitat hem utilitzat la eina de clonar i després vam ver un degradat de color, amb la eina de degradat

La imatge inicial es aquesta:

Jo la vaig retocar així:

MUNTATGE FOTOGRAFIC I

Aquesta activitats consistia en crear un muntatge fotogràfic posant un pingüí al mig de la carretera. Per realitzar aquesta activitat vam utilitzar la eina de les tisores màgiques i copiar y pegar. 

Ens van donar aquesta imatge:

















Nosaltes fent el muntatge vam posar un pingüí a la carretera, va quedar així:

 

RETOC FOTOGRAFIC II

Aquesta activitat consistia en aclarar unes imatges que inicalment estaven fosques.
Per realitzar aquesta activitat hem utilitzar la eina corves de color.

La imatge abans de ser retocada era aixi:












Després de ser retocada era així:

RETOC FOTOGRAFIC I

Avui hem tret els cables d'una fotografia. Per realitzar aquesta activitat hem utilitzar la eina clonar.

Imatge abans del retoc:

Imatge després del retoc:
 




















Imatge abans del retoc:

 Imatge després del retoc:

TRACTAMENT D'IMATGES IV

Seguidament de la entrada anterior hem realitzat la següent activitat. Consistia en retallar el contorn d'una figura d'un home. Per realitzar aquesta activitat hem utilitzat la les tisores màgiques.

Aquesta es la imatge al principi de l'activitat:
 

Aixi ha quedat la imatge després de ser retocada:

TRACTAMENT D'IMATGES III

Avui hem retocat una fotografia que era una rajola inclinada, i l'hem hagut de posar recte. Per realitzar aquesta activitat vam utilitzar la mateixa eina, la de prespectiva,

La fotografia era així al principi de l'activitat:

i amb l'ajuda de GIMP (un altre cop) l'hem pogut inclinar i posar-la recte.

Aquest ha sigut el resultat final:

TRACTAMENT D'IMAGTES II

Avui hem retocat una fotografia que estava del reves i inclinada, ficant-la del dret i recte. Per realitzar aquesta activitat vam fer servir la eina de la prespectiva.

La fotografia era així al principi de la activitat:

I amb l'ajuda del GIMP (el programa del que us parlo en la entrada anterior) l'hem pogut rotar i inclinar.

Aquest ha sigut el resultat final.

Com podeu observar, a la fotografia inicial, la porta estava inclinada cap a la esquerra i estava horitzontal, i a aquesta la porta esta recte i la fotografia esta vertical

TRACTAMENT D'IMATGES

Aquesta setmana hem estat treballant amb el GIMP, és una aplicació per colorar o retocar fotografies.

Aquí us deixo una fotografia de com és el programa amb el que hem treballat.

La feina que haviem de realitzar era colorar un ull que estava en blanc i negre de manera que, quedes un ull real, i un ull imaginari.

Aquí us deixo la meva feina.

ULL REAL:                                                                ULL IMAGINARI:

APP INVENTOR

Aquesta setmana hem treballat amb AppInventor, que és una pàgina web per crear Apps.
 
 http://ai2.appinventor.mit.edu/#5009429785214976

Seguint el tutorial d'unes noies hem pogut realitzar 6 aplicacions.

Això és la pàgina en la que traballem per dins.

TREBALL REALITZAT AQUESTA SETMANA

Aquesta setmana hem apres a crear avatars, hem realitzat qüestionaris sobre Drive i sobre el WhatsApp, hem apres també a crear blogs personals i hem començat a realitzar feines en equip. 

El meu equip es diu ROW, perquè significa  fila en anglès, i com que a classe ens assentem en fila els 5 doncs vam decidir dir-nos així.

Aqui us deixo una foto dels mebmres del grup!!!

ANALISI D'UNA APP

En la classe d'avui hem contestat una serie de preguntes sobre el WhatsApp. Aqui us deixo les preguntes contestades.

                                                 ANÀLISI DEL WHATSAPP

– A quin problema inicial dels usuaris potencials dóna solució? Comunicació instantania.

– Quina és la seva idea/funcionalitat principal? Xatejar amb les persones instantaniament sense necessitat de tenir una adreça de correu.

– Quina/es tasca/ques facilita?Comunicació rapida

– A quins usuaris/usuàries va dirigit? Va dirigit a la gent jove, ja que te necessitat de comunicar-

– És fàcil de fer servir? En tots els dispositius mòbils o té limitacions? Sí, es molt pràctic d’utilitzar. En quasi tots, ens els mòbils més antics no.

– Es requereixen coneixements especials per al seu ús? No

– Cerca i compara amb altres apps de les mateixes característiques.
● Facebook→ Pots fer videollamada, amb el WhatsApp no

● Line→ Pots fer videollamada, amb el WhatsApp no

● Skype→ Pots fer videollamada, amb el WhatsApp no

– Què en penses de la seva interfície? És molt fàcil de manejar.

PRESENTACIÓ DE L'ASSIGNATURA

En aquest blog us anire penjant les coses que fem durant aquest curs.

AVATARS

En la primera classe que vam fer de Informàtica vam crear tres avatars al notre gust en la pàgina web http://www.faceyourmanga.com/ 

Aquests són els meus avatars: